نقش روحانیت فراتر از اقامه جماعت در مدارس است معاون پرورش و تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش گفت: با توجه به نقش روحانیت در جلوگیری از گستر ش آسیب‌های اخلاقی و اجتماعی، حضور آنها در مدارس بصیرت را در دانش‌آموزان رشد می‌دهد.

به گزارش سرویس استان‌های مرکز خبر حوزه، دکتر علی اصغریزدانی، در همایش آموزشی ائمه جماعات مدارس شبانه روزی سراسر کشور در مشهد با بیان این مطلب، افزود: فضاسازی تربیتی و گرد هم آوردن مخاطبان از ویژگی‌های فضای مدارس است و حضور روحانیون و مدیریت فرهنگی صحیح آنان می‌تواند به رشد دانش آموزان در این بستر کمک کند.

وی خاطرنشان کرد: روحانیون محوری‌ترین عناصر در مدارس قرآنی هستند و امید است که نقش بیشتری در برنامه‌‌ریزی‌های فرهنگی مدارس داشته باشند.

معاون پرورش و تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش زمینه حاکم شدن بینش و منش درست دینی، تبیین نقش الگویی روحانیت در مدرسه و پرهیز از خلاصه شدن نقش روحانیت در اقامه نماز برای مدارس را از نکات مورد توجه برای ایجاد پویایی دینی در مدارس برشمرد.

وی ادامه داد: با شیوه‌های سنتی و ناکارآمد نمی‌توان برای هدایت نسل جوان و نوجوان امروز توفیق چندانی یافت، بلکه باید بهره‌گیری از تکنیک‌ها و تکنولوژی‌های جدید، برای رشد و تاثیرگذاری تعلیم تربیت،‌ گام برداشت.

دکتر یزدانی تصریح کرد: امروزه ساز و کارهای مناسبی برای استفاده از ابزارهای نوین در تعلیم و تربیت توسط نخبگان حوزوی مورد نیاز است.

وی ادامه داد: پیشرفت امکانات رسانه‌ای و ایجاد تغییرات در تعاملات اجتماعی دانش آموزان، دقت نظر بیشتری را از سوی ائمه جماعات برای برقراری ارتباط با آن ها می‌طلبد تا این ارتباط موثر، در بینش و منش دانش‌آموزان ایجاد شود.

معاون پرورشی و تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش در ادامه خواستار توجه بیشتر مدیران به انضباط فرهنگی و اخلاقی و توسعه برنامه‌های معنوی و مسائل دینی در مدارس شد و اظهار داشت: حضور امام جماعت مدرسه در برنامه‌ها و مراسم و محافل دانش آموزی تاثیر فراوانی در رشد معنوی دانش‌آموزان خواهد داشت.

دکتر یزدانی با تأکید بر این مطلب که توانمندی علمی، پختگی در علم، مخاطب شناسی و آشنایی با اصول برقراری ارتباط موثر، لازمه کار ائمه جماعات در مدارس است ، تصریح کرد: بدون برخورداری از این امکانات و مهارت ها نمی توان روح دینی را در فضای تعلیم و تربیت دانش آموزان احیا کرد.